一、活动缘起
「国立政治大学教育研究社」创立于民国93年，至今已迈入第42届。秉持着运用教育系专业来回馈社会的精神，前往资源相对匮乏的地区服务。教育研究社以课程设计、议题探讨、创造力教学为核心，并配合108新课纲，实施「跨领域主题式课程」，不仅能陪伴营队服务学校之学生，亦有助于社员累积经验、吸收新知。
二、活动内容
营队流程主要分为跨领域主题式课程，以及整个营队一同进行的大地游戏等。本次的跨领域课程以「旅游」为核心主轴，发展出观光、生态、艺术与文学等八堂主题式课程。而大地游戏则结合了「生态系」主题概念课程，将闯关游戏融入知识性内容，使学生能从中获得新知，亦能培养团队合作、互助共好的精神及能力。
三、达成目标
营队最后，针对课程内容举办了成果发表会。其中，可以看出学生对于课堂中知识的吸收及了解，以及实作作品的制作、呈现以及解说，确实达成教学目标及学习成效。
由发放给营队学生之前测、后测单可以看出，在经过了五天的营队课程及活动后，学生于学习动机、课堂参与度，以及对于课程内容的趣味性等，皆有了积极且正向的回馈。而于后测单的质量分析中，更是可以看出学生由营队所获得之成就感及对于服务员的喜爱。
四、心得省思
在营期和整个筹备期之中，不仅在各方面都有所收获，更重要的是受到了非常多人的帮助，包含营队干部和同届夥伴。无论熟悉与否，总是能感受到每个人真挚地为彼此加油的心意，也常常在挫折与疲惫的时候，从大家的协助与鼓励中重新找到前进的曙光！在这段服务学习期间，也不断地审视自己对教育的兴趣与愿景，认识自己是否有对这方面的兴趣与热忱，是一段非常具有价值的自我剖析历程。
（节录自某服务员之营队心得）
五、活动照片
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| 营期第一天学生参与相见欢活动 | 营期第一天带领所有学生跳营舞 |