2025暑假泰北服务队志工补助成果报告书 (金融系吴O龙)

  • 2025-10-17
  • 陈品攸
2025暑假泰北服务队--鹏友一生一起走

一、活动缘起

      随着后疫情时代的到来,各国边境重新开放,国际交流亦渐渐复甦,故社团认为有其必要性重新建立海外服务队,以贯彻社团宗旨,并延续社团成立多年来的核心价值,因此以2023、2024年泰北服务队的经验为参考与进步目标,于2025年再次来到「泰国清莱府皇太后县美斯乐内乡回鹏村中华中学」,本次服务对象为回鹏中华中学中学部二年级学生与师长共约90人。


      在回鹏中华中学初中二年级学生方面,由于回鹏中学以华文教育为核心,学生于高中毕业后须参加由国家华语测验推动工作委员会举办的华语文能力测验。因此本次营队期间教学及活动皆将以华文进行,并举行一场以华文为主题的大地游戏,营期亦安排进阶的中文课程,并以实作提升学生对华语学习的兴趣;除此之外,为了让学生对于未来留学或升学方面有更多了解,特别安排未来职涯课程,让学生们可以透过问答的形式,在未来华文学习的道路上可以更顺利。
   
      在回鹏中华中学师长方面,我们提供来自台湾赞助厂商的物资,并且协助杨显福主任制作全校奖状模板、成绩单的excel函数公式模板、约五分钟之回鹏中华中学形象片剪辑。



二、活动内容

      本次营队期间落在6/25至7/4,每日上午因为学员们仍在泰文学校就学,因此我们的上午行程主要为活动与教案准备、文史纪录、村庄服务,而在下午约五点左右,学员们会陆续从泰文学校来到回鹏中华中学,展开我们的华语多元教育课程服务。上述提及之行程以下将展开详述之:

(一、)教育服务
        将国中二年级学生85人分为两个班,每七个队员带领一个班级。教学面则分为大活动、大教案及小教案。为配合校方华文教育需求,教案皆以中文进行,主题参考联合国永续发展议题,具体课程内容如:
(1.)大活动:假日早上的课程,我们设计一个关于中文主题的分组闯关大地游戏,以轻松的方式培养小朋友们学习中文相关的知识,并作为营队起始的活动让学童与本次营队的队员们培养默契。
(2.)大教案:大教案时长为两节课,主题分别为茶文化探索及科学实验。
  • 茶文化探索:泰北当地茶业发达,政大所在的文山区也素来以包种茶、铁观音闻名,这堂课从两地的茶文化连结切入,介绍茶叶在华人文化中扮演的角色,以及品茶、制茶相关知识,以此加强学生对在地产业之认同与了解,并透过最后的封茶环节,让学生写下对于未来的自我期许与生涯规划。
  • 手作课程:课程形式有别于课本上用图片示意的科学原理,我们让学生亲自动手操作实验,并在学生感到兴奋与好奇之时,以浅显易懂的方式讲解实验原理,让他们从中体会手作的奥妙。
(3.)小教案:小教案时长为一节课,涵盖八个核心主题:回馈单教学、地方味道、生活会话、生理健康、多元性别、财务管理、运动安全、网络使用、职涯探索、心理健康

(二、)文史纪录
        队员们分为两组,以文字纪录与影像纪录两种形式纪录,主旨为介绍更多人认识泰北当地的生活及产业环境,并且帮助当地学校宣传其华语教学的理念与教育方式、偏乡教育所涉及的挑战与困境。
(1.)影像纪录:队员们利用每天早上的时间做社区参访及访问当地学校、社区人员收集影音素材,并制作出一部完整的纪录影片。
(2.)文字纪录:队员们在社区探访时访问当地居民其人生故事,用一个小人物的角度诠释整个回鹏村的生活方式。而文字纪录组亦在政大国际志工社脸书粉专更新队员们出队期间的教学生活。

(三、)村庄服务
        我们透过拉赞助的方式从台湾蒐集生活用品与冲泡饮品等物资,并于由校方师长协助进入当地清寒家庭拜访并赠予物资、了解居民的生活状况及隐性需求,以利优化下一次服务营队、引导更多资源投入泰北。

活动目标与影响力

        一、成效分析
        1. 教育服务,以下举多元性别、生理/心理健康、财务管理三个教案来呈现教育服务之成果。
          • 多元性别教案:课程从性别光谱与LGBTQ词汇介绍出发,搭配小故事提问与LGBTQ小挑战,引导学生以同理心理解性别多元与不同认同的存在。透过同志大游行的介绍,学生了解性别平权的历史与社会意义。最后以撰写「彩虹宣言」的方式,鼓励每位学生为平等与尊重发声,实践联合国SDGs永续发展目标中的性别平等核心精神。
          • 生理/心理健康教案:生理与心理健康课程从学生常见的饮食与情绪问题切入,介绍热量观念与皮肤保养知识,同时讨论如分离焦虑等心理议题,引导学生学习情绪调适与自我照护。
          • 财务管理教案:以理财游戏和学习单的方式,让学生们事先一窥日未来可能面对的花费,包含日常所需、慾望所至、社会金钱流动以及无法预测之意外花费,并思考自身金钱的分配问题,让学生对于经济有浅显理解。融合了联合国SDGs永续发展目标中的优质教育以及就业与经济成长,使学生熟悉正确运用金钱所带来的效益。
        1. 村落服务,融合联合国SDGs永续发展目标中之终结贫穷与终止饥饿。
          • 星星育幼院:团队于星期日无授课日前往育幼院进行一日服务,与孩童们进行一系列的活动:唱歌、美劳、绘本导读……等。针对育幼院近期建造民宿的计画,尚需一些资金的挹注,我们预计制作企划书,寻找与企业、厂商或是基金会合作的可能,希望能持续为育幼院提供帮助。

四、心得感想
金融二/吴友龙
其实会有第二次踏上泰北的旅程,单纯只是因为去年的那份感动太过深刻,在心里埋下了一个「要再回来」的念头。于是,在毫无迟疑的情况下,我接下了队长的身份。起初,心中只觉得能再回到回鹏,是件无比开心、令人满心期待的事,几乎没有多想背后可能伴随的责任与挑战。直到 2025 年寒假,开始与泰北的学校接洽、规划招新活动、历经一周密集的面试 与队员遴选、开启第一次筹备会议,一切才真正地走上轨道,又碰上三月底那场泰国三 十四年来最剧烈的大地震,带来了许多突如其来的变量与风险,那时,我才真切地感受 到责任不再只是「队长」两个字,而是一份沉甸甸的重量,悄悄压在肩上。当我们在五月下订六位数的机票与住宿费、六月填写入境资料、安排接驳车与网卡时,我忽然意识到:真的没有回头路了。这份承诺已经成真,而我得扛起整个队伍的安危与节奏,肩上的压力像扛下整个宇宙。我必须诚实地说,在每一次被队员或家长问到「泰国现在安全吗?会不会有状况?」时,我虽然总是微笑回答:「很安全,请放心!」但心里却无数次浮现各种画面:有人忘记护照、错过接驳车、登机失败、甚至孤单走失......每一种可能性都在夜里翻湧,甚至在出发前一晚,我握着手机靠在床边,几乎不敢阖眼,深怕错过任何紧急讯息。然而,旅程就像被某种温柔的力量保护着般,一路顺利得令人感恩,没有太多混乱、没有无法掌控的意外,最值得庆幸的是,我遇到了一群最棒的泰北夥伴,他们坚韧、踏实,充满行动力与同理心,他们的存在,打破了我原本以为「第二次出队会变得理性与无感」的想像,反而与我共同创造了一段更为深刻、更难忘的经历。每一个时刻、每一次笑声、每一段凝视与拥抱,都成了独一无二、无法被取代的记忆,直到今天,我依然会在深夜里偷偷打开相簿,一张张翻看那些我们与孩子们一起走过的点滴。每张照片都像是一扇窗,重新打开那片熟悉又温暖的泰北土地,一帧帧画面、一句句回音,总在心中悠悠重现。我想,是啊!就像孩子们最后透过翻译说的那句话:「旧日时光仍在重演。」那些回忆已经深深烙印在我们的心底,它们不喧嚣、也不张扬,但终究会在某个风起时候、某片金色的夕阳下、某首熟悉的旋律响起时,如同老旧放映机再次启动,将那片光影一格一格缓缓投映在我们眼前。而我们,也会继续记得,继续走下去,直到下一次,再一次踏上那片土地,再一次,与他们相逢。
生活会话大地游戏
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