政治大學國際志工社近幾年持續至青海、柬埔寨、泰北等地服務，而目前柬埔寨的孩童所擁有的資源仍舊極為缺乏，故我們希望借助先前的經驗，把資源帶到更需要的地方去，秉持社團宗旨，藉由國際服務來拓展國際視野、培養對於社會的關心以及服務的熱忱，並把愛分享到海外。
2.活動內容
- 套用簡單易學的英語，讓孩子慢慢接軌國際
嘗試以一些簡單英語教學，讓他們的生活中
漸漸有英語加入，增加孩子對於英語學習的興趣，即使當地資源缺乏，也讓孩子習慣環境中有英文的存在，培養基礎語言能力並實際運用在生活中。 - 建立基本衛生觀念，注重個人保健
讓孩子了解衛生習慣對自身以及自己
身處的生活環境之重要性，讓他們學會愛惜自己的家園，也保護自己的身體健康，對於衛生有更具體的認識並且願意重視它。 - 融入不同類型之教案，增加教學內容的多元性
我們在這次的教案中加入了藝術及科學課程，希望透過簡單的卡片及實驗之作，引起小朋友們對不同領域學習之興趣，並豐富其想像力、實作能力，也為我們未來的課程設計持續注入新意。 - 套用益智遊戲教具啟發孩子
在水上人家部落，帶一些有趣的益智教具教學，讓孩子們接觸到當地可能比較少的資源，並請當地老師在旁一同了解遊戲規則，以便之後他們在當地部落的學習資源中心（愛卡國際志工協會據點）自由使用。 - 實質物資以及基礎建設協助募款和建造
在羅蕾國小時，視其需求幫忙修繕校舍或整修圍牆圖書館，希望讓他們有一個好的學習環境，並且達成提供最直接、最有效的志工服務之目的。若募資有餘便會在水上人家聚落一齊協助各項設施的補建和整修。 - 拍攝紀錄片與撰寫當地手札
在當地的服務進行時，以拍攝紀錄片和撰寫手札的方式進行宣傳，由實際紀錄讓大家知道柬埔寨當地的情形以及他們所缺乏的資源，並且在紀錄片中讓大家知道「做志工的時候除了付出，更能獲得很多不一樣的機遇。」的道理。
覺得很幸運能參與他們的人生，看著他們熱情地學習，珍惜每次上課機會，積極表現的上課態度，一方面讓我有說不出的感動，也感到有些慚愧。資源相對匱乏的他們，總好好把握每個學習的時刻，不害怕犯錯。而相對的，身處在台灣，我們似乎不太珍惜擁有的資源，對知識也抱持著散漫的態度，一味地抱怨考試太多，自己念不完等等，卻不仔細想想我們已擁有太多學習的機會和權利。同時我也思考我們的教學方式是否能帶給他們什麼樣的改變，有沒有符合當地需求，不造成服務浪費？或是這份知識是否可以延續下去，而不是在我們離開過後又遺忘了，失去他的價值與意義？對於這些問題，我認為學習本身就需要時間練習、累積的，這次的教學算是一種啟發性的教育，激起他們對的興趣，願意再主動接觸這些科目。而相對的，即使沒有很大的興趣，基本上也擁有一些簡單的基礎。從柬埔寨孩子們身上，我知道最簡單的快樂是什麼，不是物質生活的追求，而是保持一顆善良的心去探索這世界，更懂得知足、付出。縱使這幾天過得疲憊、辛苦，卻也是最單純、毫無壓力的時光，享受沒有什麼網路的生活，大家聚在一起聊天;習慣停電的晚上，十點入睡不熬夜。簡單的生活環境，卻讓大家更緊密連在一起，更容易互相幫忙，彼此鼓勵。喜歡柬埔寨的單純、無私，願意與他人合作，在帶教案或教具的時候，大家都願意互相幫忙，共同完成答案，笑笑地再挑戰下一題。未來在面對困難時，我會帶著柬埔寨給我的勇氣，毫不畏懼的解決它，轉換自己患得患失的緊張情緒，放鬆心情，相信自己的能力。總是被忙碌生活壓得喘不過氣的我，應該適時的放掉身上有的包袱，用平靜的心去享受人生，不抱怨現實狀態，而是珍惜手上擁有的資源，再努力成為一個善良、溫暖的人，追求目標時永遠不忘記愛。
