政治大学国际志工社近几年持续至青海、柬埔寨、泰北等地服务，而目前柬埔寨的孩童所拥有的资源仍旧极为缺乏，故我们希望借助先前的经验，把资源带到更需要的地方去，秉持社团宗旨，借由国际服务来拓展国际视野、培养对于社会的关心以及服务的热忱，并把爱分享到海外。
2.活动内容
- 套用简单易学的英语，让孩子慢慢接轨国际
尝试以一些简单英语教学，让他们的生活中
渐渐有英语加入，增加孩子对于英语学习的兴趣，即使当地资源缺乏，也让孩子习惯环境中有英文的存在，培养基础语言能力并实际运用在生活中。 - 建立基本卫生观念，注重个人保健
让孩子了解卫生习惯对自身以及自己
身处的生活环境之重要性，让他们学会爱惜自己的家园，也保护自己的身体健康，对于卫生有更具体的认识并且愿意重视它。 - 融入不同类型之教案，增加教学内容的多元性
我们在这次的教案中加入了艺术及科学课程，希望透过简单的卡片及实验之作，引起小朋友们对不同领域学习之兴趣，并丰富其想像力、实作能力，也为我们未来的课程设计持续注入新意。 - 套用益智游戏教具启发孩子
在水上人家部落，带一些有趣的益智教具教学，让孩子们接触到当地可能比较少的资源，并请当地老师在旁一同了解游戏规则，以便之后他们在当地部落的学习资源中心（爱卡国际志工协会据点）自由使用。 - 实质物资以及基础建设协助募款和建造
在罗蕾国小时，视其需求帮忙修缮校舍或整修围墙图书馆，希望让他们有一个好的学习环境，并且达成提供最直接、最有效的志工服务之目的。若募资有馀便会在水上人家聚落一齐协助各项设施的补建和整修。 - 拍摄纪录片与撰写当地手札
在当地的服务进行时，以拍摄纪录片和撰写手札的方式进行宣传，由实际纪录让大家知道柬埔寨当地的情形以及他们所缺乏的资源，并且在纪录片中让大家知道「做志工的时候除了付出，更能获得很多不一样的机遇。」的道理。
觉得很幸运能参与他们的人生，看着他们热情地学习，珍惜每次上课机会，积极表现的上课态度，一方面让我有说不出的感动，也感到有些惭愧。资源相对匮乏的他们，总好好把握每个学习的时刻，不害怕犯错。而相对的，身处在台湾，我们似乎不太珍惜拥有的资源，对知识也抱持着散漫的态度，一味地抱怨考试太多，自己念不完等等，却不仔细想想我们已拥有太多学习的机会和权利。同时我也思考我们的教学方式是否能带给他们什么样的改变，有没有符合当地需求，不造成服务浪费？或是这份知识是否可以延续下去，而不是在我们离开过后又遗忘了，失去他的价值与意义？对于这些问题，我认为学习本身就需要时间练习、累积的，这次的教学算是一种启发性的教育，激起他们对的兴趣，愿意再主动接触这些科目。而相对的，即使没有很大的兴趣，基本上也拥有一些简单的基础。从柬埔寨孩子们身上，我知道最简单的快乐是什么，不是物质生活的追求，而是保持一颗善良的心去探索这世界，更懂得知足、付出。纵使这几天过得疲惫、辛苦，却也是最单纯、毫无压力的时光，享受没有什么网络的生活，大家聚在一起聊天;习惯停电的晚上，十点入睡不熬夜。简单的生活环境，却让大家更紧密连在一起，更容易互相帮忙，彼此鼓励。喜欢柬埔寨的单纯、无私，愿意与他人合作，在带教案或教具的时候，大家都愿意互相帮忙，共同完成答案，笑笑地再挑战下一题。未来在面对困难时，我会带着柬埔寨给我的勇气，毫不畏惧的解决它，转换自己患得患失的紧张情绪，放松心情，相信自己的能力。总是被忙碌生活压得喘不过气的我，应该适时的放掉身上有的包袱，用平静的心去享受人生，不抱怨现实状态，而是珍惜手上拥有的资源，再努力成为一个善良、温暖的人，追求目标时永远不忘记爱。
